L.L.C.では、児童英会話指導・教室運営に関するカウンセリング業務を行っております。

　「こどもに英会話を教えたい！でも始めるにあたって、いろいろな素朴な疑問がある・・・

　相談できる人もいないし・・・」と漠然とお考えの方。

　既に始められていて、教室に関するご苦労、お悩みが絶えないという方。　

　ご自宅に居ながらにして、随時ご相談頂けます。

概要につきましては、下記の　＜業務規約　概要１＞　をお読みください。
　　　　　　　
詳細をご希望の方は、恐れ入りますが、L.L.C.までお電話にてお問い合わせください。　　　　　　　　　　
（　L.L.C.レッスン中、外出時は、留守番電話にしています。よろしければ、お名前、
お電話番号、ご用件を録音しておいてください。）
お問い合わせ後、会員登録ご希望の方には、＜業務規約　概要２＞及び、申込書を配信させて頂きます。　カウンセリング料につきましては、＜業務規約　概要２＞に記載しております。尚、ホームページ上では金額の掲載は、控えています。あしからず、ご了承くださいませ。
　　　　　
カウンセリング業務に興味をお持ちの方は、お気軽にご連絡ください。
お待ちしております。

◆　会員登録料、入会金、月間ロイヤりティなどは不要です。
　　　　　　　　　　
◆ カウンセリング料は、会員の方からのご依頼、ご相談件数をカウントするシステムです。

◆　５件毎の前納が必須です。 電話、fax, e-mail によるご相談が可能です。
　　　　　　　　　　
◆　リーズナブルな料金設定です。　ご安心してお問い合わせください。

レッスン内容以外にも・・・クラスルームマネージメント、生徒にまつわるさまざまなこと。
どのように生徒の学習を支えるのか。クラスを維持させるのか。
　

最近教え始められた方、既に何年かされている方のこども英語指導、教室運営によるお悩みをお持ちの方へ。ストレスの要因を伺った上で、問題解決策を助言。また、開校時より、ゆくゆく起こりうる問題をできるだけ事前に回避できるよう示唆。

こどもに教えるのは良いが、保護者の方へ話をすることが苦手という方へ。

Carolyn Graham 氏の著書であるジャズチャンツについて。その教材の選び方。レッスンでの導入のヒント。

規定の手続きを経て、L.L.C.会員教室として登録をされる方のみを対象とします。
　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　
　・　基本は、児童英語教育に対して真面目な取り組みをされる方。
　・　私どもの主旨、システムをご理解頂ける方。
　・　L.L.C.児童英語教室カウンセリングの業務規約を守って頂ける方。　
　　　　　　　　　 　　　　
　※　個人、団体、経験の有無、教室所在地などは問いません。　
　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　
(　おもな対象　）　
　１．将来的に、こども英語（英会話）教室経営を計画されている方
　１．現在、こども英語（英会話）教室に関するお仕事をされている方、団体　
　１．児童英語学科のある専門学校、その他教育関連団体

（　会員登録対象外　)　
　▲　おもなご相談内容が私どもの知識・技量の範疇を超えると判断しました場合は、
　　　 会員登録を丁重にご辞退させて頂きます。　

　▲　また、私どもの判断により、会員登録をお断りしなければならないケースもあります。

　 1. L.L.C. 児童英語教室カウンセリング業務規約をお守り頂けない
　 1. 紳士的でない態度がみられる

登録完了後も、業務の中断を余儀なくする場合があります。　
会員の方が原因となって中断する場合、入金後の返金はできません。
あらかじめご了承願います。

（　免責事項　）　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
当校が、貴殿の教室業務を請負、遂行し、責任を負う性質のものではありません。
会員ご本人以外の方（教室の保護者の方、友人、知人）によるご相談には応じられません。
また、貴殿との共同経営、代行、フランチャイズ契約や、経済的支援活動でもありません。
以上を充分にご理解くださいますようお願い申し上げます。　　　
　　　

　　　　　　　　　
　　　参考資料 　

☆　アルク出版　『　子どもに英語をおしえたい　』ムック( 2003年11月発行）　
　　p.79〜81「自分の居場所を見つけよう」と題して執筆。
　　こども英会話の会社所属派 or 個人教室経営派　児童英語教師としての２通りの
　　働き方を模索する。　　eg.)教室運営、収支決算シミュレーション　

☆　アルク出版　『　Kids com /キッズ・コム　』（ 2001年3月号 ）
　　　p.43 「教師一人ひとりの専門性と個性がオリジナリティあふれる授業をつくる」

☆　２０００年３月のＴＥＳＯＬ(Teachers of English to Speakers of Other Language)
　　 カナダ・バンクーバーで開かれた年次大会報告のページに投稿。